李潮在担任音乐老师的父亲影响下,从7岁开始学习民族乐器,高二时被特招到某部队歌舞团从事二胡演奏工作,曾任职于博白县采茶剧团。上个世纪80年代初,李潮的声乐天赋开始被发掘出来,并考入广西艺术学院,师从著名声乐教授甘宗容。其后又远赴中国音乐学院,师从于该院副院长、中国民族声乐学会会长王秉锐。经过多年的刻苦学习,李潮逐渐掌握了科学的发声方法及歌曲的演唱技法。李潮于2000年留京任教,他认真总结和不断借鉴国外先进的科学发声方法,同时结合本国各民族声乐音乐的特点,在实践中因材施教,因人施教。通过多年的摸索,总结出一套完整的、科学的教学体系——母音定位及发声示范教学法,培养了一批批的优秀学子。教学工作之余,李潮还经常抽空回到壮乡,参加学术交流活动、大型文艺演出,为家乡的文化事业发展作贡献。   
  李潮在担任音乐老师的父亲影响下,从7岁开始学习民族乐器,高二时被特招到某部队歌舞团从事二胡演奏工作,曾任职于博白县采茶剧团。上个世纪80年代初,李潮的声乐天赋开始被发掘出来,并考入广西艺术学院,师从著名声乐教授甘宗容。其后又远赴中国音乐学院,师从于该院副院长、中国民族声乐学会会长王秉锐。经过多年的刻苦学习,李潮逐渐掌握了科学的发声方法及歌曲的演唱技法。李潮于2000年留京任教,他认真总结和不断借鉴国外先进的科学发声方法,同时结合本国各民族声乐音乐的特点,在实践中因材施教,因人施教。通过多年的摸索,总结出一套完整的、科学的教学体系——母音定位及发声示范教学法,培养了一批批的优秀学子。教学工作之余,李潮还经常抽空回到壮乡,参加学术交流活动、大型文艺演出,为家乡的文化事业发展作贡献。   
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